Esta es una etapa muy
social, en la que los bebés comienzan a moverse de manera más
intencional. Ya
son capaces de agarrar objetos de una mano a otra, sostienen bien la
cabeza, empiezan a babear y tienen una visión completa de los colores. Además,
comienzan a balbucear y a emitir sonidos de una sola sílaba, como "ma", "pa" o "ba".
El bebé también empieza a reconocer su propio nombre, la palabra "no" y comienza a
identificar a las personas y objetos a su alrededor.
Podemos fomentar la seguridad emocional de los bebés pasando tiempo con ellos,
jugando, presentandoles a otros niños, y estimulando la risa y el juego con muecas o
sonidos divertidos. También es importante consolarlos cuando no están contentos, para
que se sientan seguros y apoyados.
cabeza, empiezan a babear y tienen una visión completa de los colores. Además,
comienzan a balbucear y a emitir sonidos de una sola sílaba, como "ma", "pa" o "ba".
El bebé también empieza a reconocer su propio nombre, la palabra "no" y comienza a
identificar a las personas y objetos a su alrededor.
Podemos fomentar la seguridad emocional de los bebés pasando tiempo con ellos,
jugando, presentandoles a otros niños, y estimulando la risa y el juego con muecas o
sonidos divertidos. También es importante consolarlos cuando no están contentos, para
que se sientan seguros y apoyados.
Stanford Children's Health. (s.f.). The Growing Child: 4 to 6 Months. Recuperado, de https://www.stanfordchildrens.org/en/topic/default?id=the-growing-child-4-to-6-months-90-P02167
https://youtu.be/kIYBL4pF2Gw?si=9qGGuzrG_mREM7eb
No hay comentarios:
Publicar un comentario